Ирина Сыромятникова. "Житие мое". Очень симпатичная книга.
Поскольку все уже прочитали, кроме меня, то о сюжете можно не говорить. Да там сюжет - вкратце: юный студент учится, едет на каникулы к родным, размышляет, где достать денег, занимается подработкой в свободное от учебы время... И постоянно влипает во всевозможные неприятности, что абсолютно естественно, если парень - урожденный черный маг, а в государстве назревает смута со стороны оппозиции, которая почти целиком состоит из белых. Да и вообще, белые в большинстве, в силу исторических причин, поскольку черных в свое время чуть-чуть не истребили подчистую.
Понравилось: интересная и подробно описанная магическая система, все это деление на белых и черных. Живые и симпатичные характеры. Черные маги - вполне приятные ребята, особенно, если смотреть на них издалека.
Герой, как водится, особенный, и таких бывают единицы - классика жанра. Но к концу книги меня это даже перестало цеплять, так как по сути герой - особенный не из-за того, что у него нестандартный канал связи или как там... в этих магических терминах... и не из-за того, что в него вселилась потусторонняя нечисть... хотя это все в сюжете присутствует. Особенный он потому что его воспитали белые маги, и даже вполне адекватные, так что воинственная натура черного тут не может проявляться во всей красе, ведь хочешь- не хочешь, все равно приходит мысль об окружающих и последствиях. В общем, плохо быть черным, воспитанным в семье белых!

читать дальше
«Мы постоянно навязываем реальности свое представление о ней и не желаем принимать возражения, поэтому она вторгается в нашу жизнь только так – силой и без спроса.»

«- Ты думал у надзора проблемы только с черными? Ни хрена подобного! Наш основной контингент – белые маги. Зря смеешься. Попробуй представить , что из себя такое есть белый маг. Вряд ли получится, но хотя бы попробуй! Они ощущают других людей как самих себя, и не только людей. И положительные, и отрицательные эмоции, без разбору. Понимаешь?
Я вспомнил свой опыт на вокзале и невольно поморщился. Капитан немного оживился:
- Это хорошо, если белый из деревни, они там видят, как все происходит в природе, жизни учатся. Ну там, кролик ест травку, люди едят кролика, в смысле, коров с родственниками они не путают. А городские не то что зарезать кролика, они его в клетку посадить не могут, дескать, ему там плохо. Реакции обостренные, вплоть до истерики, и сделать они с собой ничего не могут – натура такая. Конечно, надзор работает, эмпаты помогают, но до конца эту проблему снять нельзя, а люди относятся к недоразумениям с белыми, как к шутке, теме для анекдотов. И очень зря!
Капитан поднял палец:
- Белый принимает в себя всю боль мира, а желание избавиться от боли – это очень сильный стимул, за такое жизнь можно отдать. Большинство как-то приспосабливается, они свой Источник способны приглушать, но некоторые не могут, или не хотят, или шок в детстве получили слишком сильный. Эти начинают колобродить – требуют запретить есть мясо, борются за права домашних животных, берут под защиту канализационных крыс. Или еще хуже, лезут к людям, хотят научить их жить «правильно». Эти последние – наши клиенты.»

«- Нормальный учитель не станет врать в глаза ученикам.
Он даже опешил.
- Я никогда…
- А третьего дня Милошу? Зачем вы наврали ему, что его кот будет с ним всегда? Будто вы не знаете, сколько живут кошки, а сколько – люди!
Он был изумлен, не иначе думал, что я ничего не вижу, ничего не слышу.
- Я должен был сказать, что его любимец умрет у него на руках? – мягко улыбнулся Фокс, оправившись от удивления.
- Вы должны были сказать, что котенок придуман не для его развлечения. Котенок хочет гулять по крышам, любить кошек и метить территорию, желать от него чего-то, что не соответствует его природе – эгоизм, а требовать бессмертия – некромантия чистой воды. Вы предполагаете воспитать из Милоша некроманта?
Фокс даже побледнел:
- Зомби – это больше по вашей части, - почти прошипел он.
Тут я спорить не стал.
- Да, я их делаю, но я могу их уничтожить, а Милошу удастся в лучшем случае первая часть. Что парень будет делать, когда поймет, что оживший труп – это уже не его любимец?
Я кожей почувствовал нарастающее внимание, на меня смотрели со всех сторон.
- Мир надо любить таким, каков он есть, а не выковыривать из него самое вкусное, как изюм из булки. Не все, что тебе нравится – добро, и не все, что тебя ранит – зло. Среди ваших учеников есть девочки, как вы им будете объяснять, что такое роды?
Тут он даже позеленел.
- Вы не любите младенцев? – промурлыкал я. – Или не знаете, откуда они берутся?
Фокс развернулся и убежал. Знай наших! Вся белая мелюзга, что колготилась в сквере, с тихим шур-шур-шур раздалась в стороны. Я побил Фокса специфическим для белых оружием – дал другое объяснение, - и теперь они не успокоятся, пока не определят, какое верно. Бедные учителя!
- Если решишь здесь остаться, - сказал я Лючику, - никогда не слушай, что говорит этот мужик. У него не все дома!
- Мне тоже так казалось, - очень серьезно кивнул малыш, - но я не знал, почему.
- А тебе не пофиг почему? Учитель должен понимать больше учеников, а не только говорить убедительно. Теоретик жизни, блин.»